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子どもの『好き』が未来を広げる。MY STELLA(マイステラ)の公式ブログでは、親子で楽しめる絵本や子育てのヒント、未来を育むアイデアをお届けします。
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世界環境デー

2025 5/26
MY STELLA CALENDAR
2025年5月26日
※記事内には商品紹介を含むリンクがあります。ご購入により当サイトに収益が発生することがあります。
日付:
2025年6月5日
時間:
終日
カレンダー:
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子どもたちの未来を守る地球環境への取り組み

6月5日は「世界環境デー」。この日は、地球環境の保護と持続可能な未来への意識を高めるために国連によって定められた国際的な記念日です。子育て中の親にとって、環境問題は単なる社会課題ではなく、子どもたちが健やかに成長し、豊かな未来を迎えるための重要な基盤そのものです。美しい自然環境を次世代に引き継ぐことは、親として子どもに贈ることができる最も大切な贈り物の一つと言えるでしょう。

世界環境デーは、家族で環境について考え、具体的な行動を起こすきっかけを提供してくれます。子どもたちにとって、地球環境を守ることは難しい概念に思えるかもしれませんが、日常生活の中で実践できる小さな行動から始めることで、環境への意識を自然に育てることができます。また、世界各国の環境問題や取り組みについて学ぶことで、子どもたちの国際的な視野を広げ、地球市民としての意識を醸成する教育的機会にもなるのです。

目次

世界環境デーの歴史と国際的な取り組み

世界環境デーは、1972年6月5日にスウェーデンのストックホルムで開催された「国連人間環境会議」の開幕日を記念して制定されました。この会議は、地球規模の環境問題について各国が初めて本格的に議論した歴史的な会合で、現在の国際的な環境保護活動の出発点となりました。同会議では「人間環境宣言」が採択され、環境保護が人類共通の課題であることが確認されたのです。

毎年、世界環境デーには特定のテーマが設定され、全世界で様々な啓発活動が行われています。2024年のテーマは「土地の復元、砂漠化の阻止、干ばつへの強靭性」でしたが、これまでにも海洋汚染、生物多様性、気候変動、大気汚染など、時代の環境課題に応じた多様なテーマが取り上げられてきました。また、毎年異なる国がホスト国となり、その国の環境問題や取り組みが世界に紹介される仕組みになっています。

日本においても、環境省を中心として毎年6月を「環境月間」と定め、全国各地で環境保全に関する様々なイベントや啓発活動が実施されています。学校教育においても、この時期を活用して環境教育プログラムが展開され、子どもたちが環境問題について学ぶ重要な機会となっています。文部科学省の学習指導要領でも、持続可能な社会の構築に向けた教育の重要性が強調されており、世界環境デーはその実践の場として活用されています。

現代の環境問題は、気候変動、プラスチック汚染、生物多様性の減少、森林減少など多岐にわたり、これらの問題は相互に関連し合っています。特に子どもたちの将来に大きな影響を与える課題として、地球温暖化による異常気象の増加や、海洋プラスチック汚染による生態系への影響などが挙げられます。国連の「持続可能な開発目標(SDGs)」では、これらの環境問題への取り組みが重要な柱として位置づけられており、世界環境デーはSDGsの理念を広める重要な機会ともなっています。

近年では、若い世代の環境活動家たちの声が世界中で注目を集めており、子どもたち自身が環境問題の解決に向けて積極的に行動する事例が増えています。これは、環境教育の成果であり、同時に子どもたちが持つ純粋な正義感と行動力の表れでもあります。世界環境デーは、そうした子どもたちの環境への関心を育て、具体的な行動につなげる重要な契機となっているのです。

家庭での世界環境デーの過ごし方

世界環境デーを通じて、子どもたちに環境意識を育てる方法は年齢に応じて様々なアプローチがあります。

幼児期(3〜5歳)のお子さんとの過ごし方

小さなお子さんには、身近な自然を観察し、愛でることから始めましょう。庭やベランダで植物を育てたり、近所の公園で花や虫を観察したりすることで、自然への親しみを育てることができます。また、ゴミの分別を一緒に行い、「なぜ分けるのか」を簡単に説明することで、環境を守る行動の基礎を身につけられます。絵本を使って動物や自然の大切さを学ぶことも効果的で、環境をテーマにした絵本を読み聞かせることで、子どもたちの環境への興味を引き出すことができます。

小学校低学年(6〜8歳)のお子さんとの過ごし方

この年齢では、より具体的な環境問題について学ぶことができます。水の使い方や電気の節約について話し合い、実際に家庭でできる省エネ活動に取り組んでみましょう。リサイクル工作では、空き箱や空きペットボトルを使って新しいものを作る体験を通じて、資源の有効活用について学べます。また、地域の清掃活動に家族で参加することで、環境保護の実践的な体験ができ、社会参加の意識も育てることができます。

小学校高学年(9〜12歳)のお子さんとの過ごし方

高学年になると、世界の環境問題についてより深く学ぶことができます。気候変動、森林減少、海洋汚染などのテーマについて、インターネットや図書館で調べ学習を行い、家族で議論する時間を作ってみてください。また、家庭の環境負荷を実際に計算してみる活動も興味深いでしょう。電気やガス、水道の使用量を記録し、CO2排出量を計算することで、自分たちの生活が環境に与える影響を具体的に理解できます。

家族全体で取り組める活動

家族で取り組める環境活動として、「エコライフチャレンジ」を提案します。1週間から1ヶ月の期間を設定し、家族でできる環境保護活動(節電、節水、ゴミ減量、徒歩や自転車の利用など)に挑戦し、その効果を記録してみましょう。また、地域の環境問題について調べ、解決策を家族で話し合う「環境会議」を開催することも有効です。

自然体験活動も重要な要素です。キャンプやハイキングを通じて自然の美しさを実感し、同時に人間の活動が自然に与える影響についても観察することで、環境保護の必要性を体感的に理解できます。また、地域の農家を訪問して有機農業について学んだり、環境に配慮した製品を選んで買い物をしたりすることで、日常生活と環境保護を結びつけて考える力を育てることができます。

これらの活動は、子どもたちの環境意識を高めるだけでなく、家族の結束を深め、共通の目標に向かって協力する経験を提供します。また、子どもたちが学校や友達にも環境保護の重要性を伝えることで、環境意識の輪が広がっていく効果も期待できます。

世界各国の環境を学び、地球市民としての意識を育む

世界環境デーを機会に、子どもたちと一緒に世界各国の環境問題や取り組みについて学ぶことは、国際的な視野を広げる素晴らしい教育機会となります。北極の氷河融解、アマゾンの森林減少、アフリカの砂漠化、アジアの大気汚染など、地球規模で起きている環境問題について知ることで、環境保護が世界共通の課題であることを理解できます。

また、各国の優れた環境保護の取り組みについて学ぶことも重要です。デンマークの風力発電、コスタリカの生物多様性保護、ブータンの森林保全政策など、世界各国の創意工夫に富んだ環境政策を知ることで、子どもたちの想像力と問題解決能力を刺激することができるでしょう。

こうした世界の環境問題と取り組みについて学ぶ過程で、子どもたちが「いつか実際にその場所を訪れて、自分の目で確かめてみたい」という思いを抱くことがあります。そんな冒険心と探求心を育む一つの方法として、世界各国を巡る物語を通じて、お子さんが主人公となって世界の多様な環境や文化に触れる体験をしてみてはいかがでしょうか。

パーソナライズ絵本「さがして!みつけて!ふしぎなせかいりょこう」では、お子さんが主人公となって世界各国の美しい自然環境や文化を冒険する物語を楽しむことができます。物語を通じて世界の多様性に触れることで、環境保護への関心がより深まり、地球全体を大切に思う心が育まれることでしょう。

パーソナライズ絵本「さがして!みつけて!ふしぎなせかいりょこう」

未来への責任を胸に、今日から始める環境保護

世界環境デーは、私たち大人が子どもたちに美しい地球を引き継ぐ責任について改めて考える日でもあります。環境問題は一朝一夕に解決できるものではありませんが、家族一人ひとりの小さな行動の積み重ねが、やがて大きな変化をもたらします。子どもたちにとって、環境を守ることは自分たちの未来を守ることと同義であり、この理解を深めることが何よりも重要です。

継続的な環境教育は、子どもたちの価値観形成に大きな影響を与えます。世界環境デーをきっかけに始めた環境保護活動を年間を通じて続けることで、子どもたちは環境への配慮が当たり前の生活習慣として身につけることができるでしょう。また、家族で環境問題について話し合う時間を定期的に設けることで、常に環境意識を新鮮に保ち、新しい取り組みにチャレンジする意欲を維持できます。

今年の世界環境デーが、あなたの家族にとって環境保護への新たなスタートとなり、子どもたちが地球を愛し、守っていく心を育む特別な一日となることを心から願っています。小さな一歩から始めて、家族みんなで美しい地球の未来を築いていきましょう。


関連リンク

  • 世界環境デー – Wikipedia
  • 環境省 環境月間

参考

  • 国連環境計画(UNEP)「World Environment Day」(https://www.worldenvironmentday.global/)
  • 環境省「令和5年版 環境白書・循環型社会白書・生物多様性白書」(https://www.env.go.jp/policy/hakusyo/r05/index.html)
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